L’apprendimento basato sul gioco sta diventando uno strumento sempre più importante per aiutare i giovani a comprendere e a impegnarsi nell’imprenditorialità verde. I giochi rendono l’apprendimento attivo, ludico e pratico. Tuttavia, affinché questo approccio sia davvero significativo, deve essere anche inclusivo e accessibile. Se un gioco funziona solo per alcuni studenti, il suo impatto risulta limitato. L’apprendimento autentico avviene quando tutti possono partecipare, sentirsi coinvolti e avere fiducia in sé stessi.

Nel progetto ERGE lavoriamo con giovani provenienti da contesti, lingue ed esperienze di apprendimento differenti. Alcuni apprendono meglio attraverso le immagini, altri attraverso il movimento, altri ancora tramite il confronto o la sperimentazione. L’apprendimento basato sul gioco consente a tutti questi approcci di coesistere, ma solo se i giochi sono progettati tenendo conto dell’accessibilità. Ciò significa riflettere su come il gioco viene vissuto da persone con difficoltà di lettura, problemi di attenzione, basse competenze digitali o una limitata esperienza nel campo dell’imprenditorialità.

L’accessibilità inizia dalla chiarezza. Istruzioni semplici, passaggi brevi e layout puliti rendono più facile per tutti seguire il gioco. L’uso di simboli, colori o esempi può ridurre lo stress e rendere l’esperienza più intuitiva. Quando le informazioni sono presentate in formati diversi (orali, scritti o visivi) un numero maggiore di partecipanti riesce a comprenderle. Questo contribuisce anche a creare un ambiente di apprendimento più sicuro, perché i partecipanti non devono temere di “sbagliare”.

I giochi inclusivi offrono inoltre diversi modi per avere successo. Invece di una sola risposta corretta, possono esistere più percorsi o strategie. Questo aiuta i partecipanti a sperimentare e a costruire fiducia nelle proprie capacità. Le meccaniche di gioco cooperative sono particolarmente efficaci: quando i giocatori devono collaborare per risolvere un problema, si supportano naturalmente a vicenda. Ciò crea un senso di appartenenza e riduce la pressione della performance. Per molti giovani, questo percorso condiviso porta a un apprendimento più profondo.

Un altro elemento fondamentale dell’inclusione è il ritmo. Non tutti apprendono alla stessa velocità. I giochi che lasciano tempo per riflettere, ripetere o esplorare aiutano tutti a rimanere coinvolti. Alcuni partecipanti traggono beneficio da brevi pause o da compiti più piccoli, mentre altri si sentono motivati da sfide rapide. Un design di gioco flessibile crea spazio per entrambe le esigenze.